Мини-садик — это комплекс занятий и игр для детей, которые по каким-либо причинам не посещают обычный детский сад.
Программа мини-садика рассчитана на регулярное посещение занятий, именно тогда набор занятий становится максимально насыщенным и полезным для ребенка.
Возраст принимаемых детей: от 3-х лет до 6 лет.
Время работы группы неполного дня: с 09:00 до 13:00, 5 дней в неделю (пн.-пт.)
Одно посещение — 4 часа пребывания, включающие блок развивающих занятий, свободную деятельность, общение со сверстниками, педагогами, игры, досугово-развлекательную деятельность
Основные плюсы группы неполного дня:
- Небольшая численность в группах, что позволяет педагогам находить индивидуальный подход к каждому ребенку.
- Доступность изложения материала, все занятия проходят в форме игры в непринужденной обстановке и теплой, уютной, дружественной атмосфере.
- Психологический комфорт и безопасность каждого ребенка, домашняя обстановка, дружелюбные воспитатели, улыбки на лицах, все это позволяет ребенку чувствовать себя комфортно и более уверенно.
- Мы не заставляем детей точно выполнять все задания, не сравниваем детей , показывая как один делает хорошо, а другой плохо. Каждый малыш развивается в своем темпе, и получает задания соответствующие его этапу развития.
- В результате посещения занятий у Вас появляется свободное время, а у Вашего ребенка та база знаний, умений и навыков, которая станет прочным фундаментом его успешности в будущем.
Программа нацелена на:
- Всестороннее гармоничное развитие маленькой личности.
- Адаптацию детей к детскому саду и школе.
- Приобретение у детей интереса и мотивации к обучению в настоящем и будущем.
- Знакомство с правилами поведения в коллективе и обществе.
- Знакомство с правилами взаимодействия со сверстниками, старшими и
- младшими детьми, взрослыми.
- Получение объема основных знаний, умений и навыков, необходимых для каждого конкретного возраста.
Программа включает в себя:
- Развивающие игры и занятия.
- Творческие и музыкальные занятия.
- Работу с педагогами раннего и дошкольного развития.
- Адаптационные техники и социализацию ребенка.
- Всевозможные праздники и игры.
В результате, наши малыши умеют:
- Слушать и слышать.
- Правильно разговаривать и общаться.
- Фантазировать и сочинять.
- Считать и логически мыслить.
- Читать и писать.
- Правильно держать карандаш и ручку.
- Петь и танцевать.
- Играть и дружить.
- Рисовать и лепить.
- Вырезать и клеить.
- Быть умными и внимательными.
- Быть добрыми и отзывчивыми.
- Быть здоровыми и счастливыми.
- Быть честными и справедливыми.
- Быть ответственными и приветливыми.
Более того, поскольку группа — разновозрастная, дети легче приобретают многие навыки, которые существенно медленнее появляются в группе ровесников. Так, младшие дети, находясь в коллективе уверенно разговаривающих детей, гораздо быстрее начинают активно говорить сами, легче осваивают элементарные бытовые навыки — через ролевые игры и просто подражая «взрослым» детям. Старшие естественным образом начинают опекать и заботиться о младших. У них появляется чувство ответственности. Объясняя младшим детям необходимость того или иного поступка, они четче и легче начинают формулировать свои мысли, пожелания и сами учатся оценивать целесообразность и правильность собственного поведения.